Los Mochis, Sinaloa (RI Noticias). – Este miércoles, docentes de al menos 12 planteles educativos en el norte de Sinaloa suspendieron labores como parte de una protesta por diversas demandas laborales que consideran urgentes y postergadas.
La manifestación se llevó a cabo frente a las oficinas de la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) en Los Mochis, donde los profesores se congregaron para visibilizar su inconformidad. El movimiento fue encabezado por el profesor José Alberto Barrera Gamboa, quien indicó que esta protesta también es una expresión de respaldo al plantón que sostienen más de 25 mil maestros federalizados en el Zócalo de la Ciudad de México.
“Nos mantendremos aquí durante toda la jornada laboral como un acto de solidaridad. Esta es una movilización pacífica, pero además tenemos exigencias locales, como la rezonificación R2, que implica una compensación salarial aún no reconocida para los municipios de Ahome y Culiacán”, explicó Barrera Gamboa.
Entre las principales peticiones se encuentra la implementación de la rezonificación R2, la cual —afirman— solo requiere voluntad política para traducirse en un ingreso más justo para los docentes de la región.
Además, exigen la homologación del aguinaldo a 90 días, al igual que en otros estados del país, y que se les permita recuperar al final del año fiscal los días de permiso económico que no hayan utilizado.
Otro de los reclamos destacados es la mejora en los servicios médicos del ISSSTE en Los Mochis. Los maestros solicitaron que la clínica actual sea elevada de hospital tipo II a tipo III, argumentando que la atención médica que reciben es insuficiente para la demanda existente.
A nivel nacional, los docentes también manifestaron su rechazo a la utilización de la Unidad de Medida y Actualización (UMA) para calcular pensiones, así como su oposición a la Ley USICAMM y a la Reforma Educativa impulsada en los sexenios de Enrique Peña Nieto y Andrés Manuel López Obrador.
Finalmente, señalaron que las protestan continuaran hasta obtener respuesta a sus peticiones por parte de las autoridades educativas.
