Estamos cerca de que el próximo ciclo escolar de la SEP se dé por terminado, sin embargo, ¿sabes cuántos días sin clases habrá hasta las vacaciones de verano? Te contaremos lo que dice el calendario escolar.
Recuerda que es necesario que sepas cuáles son los días de descanso en el calendario escolar para que estés enterado de las fechas que los alumnos no irán a las aulas.
No olvides que puedes consultar el calendario escolar de manera automática ya que es de carácter público y es el documento oficial que marca qué fechas están disponibles.
¿Qué días no habrá clases antes de vacaciones?
Si eres uno de los estudiantes o padres que les interesa saber cuántos días sin clases faltan para que se termine el ciclo escolar 2023-2024, te contamos cuáles son y cuál es el motivo.
De acuerdo con el calendario escolar de la Secretaría de Educación Pública, debes saber que solo quedan dos días que no habrá clases para el nivel básico.
Es decir que el preescolar, primaria y secundaria serán los que no tienen clases de manera regular de acuerdo al documento.
Los días a los que nos referimos son los viernes 31 de mayo y el próximo viernes 28 de junio.
El motivo es muy simple y es que son los últimos dos días de Consejo Técnico a celebrarse en el ciclo escolar 2023-2024.
Por lo que, después de estos días comenzará el periodo vacacional de los docentes como de los alumnos y el personal administrativo de los plánteles.
¿Qué es el Consejo Técnico de la SEP?
El Consejo Técnico Escolar (CTE) es un órgano colegiado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en México.
Su función principal es coordinar y supervisar el desarrollo de las actividades educativas en las escuelas de nivel básico, que incluyen preescolar, primaria y secundaria. Este consejo se reúne de manera periódica para evaluar y mejorar la calidad educativa de las instituciones.
Las sesiones del Consejo Técnico Escolar son obligatorias y se realizan de acuerdo con un calendario establecido por la SEP, generalmente una vez al mes.
Estas sesiones son un espacio de reflexión y análisis que busca garantizar que las decisiones tomadas estén orientadas al beneficio del alumnado y al fortalecimiento del proceso educativo.
